如何挑选申请大学的艺术作品集(二)

我们一直强调从小帮助学生建立他们的独特个人特性,并展露潜质!这两点正好可以借助艺术作品集,与论文相结合,完整呈现给大学招生官。 绘画课的中间休息当口,来自深圳的Jessica突然冲进来:"刘老师,你能不能帮我看看这篇论文这样构思可以吗?"尾随她进来的是申请大学专家-X博士。每个周末,博士都与一部分莎伦学生,一对一地在画院的会议室闭门指导大学申请论文的撰写。从学生的学校功课成绩、修课、课外活动、暑期加强计划、与学校沟通⋯到论文切入点、如何撰写、并且一字一句的分析及修改⋯细节繁多。 Jessica急匆匆地解释她对某所大学的论文构想,想以她创作的一幅画做为引子进入主题,另外再配上两幅相应的绘画。"另外两幅画,我会用不一样的绘画材料去画⋯"她说。 "重点不在于变换绘画材料,重点在于每幅画都应该是代表一个不同的角度,去加强阐述文章的主题⋯"我这样向她要求。 博士在旁边帮忙解释及强调主题的选择。我认可Jessica对主题的选择,超过一般学生对事物直接、片面的理解。但是主题比较深刻时,容易想太多,不容易抓住要点,让人看不明白。反而是比较直接的、较浅薄的主题讨好人。 一个好的主题,面临如何归纳、组织、清晰、抓住要点等高难度挑战。奥运会跳水比赛获得高成绩,不仅仅是运动员入水完美,几乎没有溅起什么水花,还包括运动员在高空中是否有高难度动作,这一系列动作是否做得完美无瑕疵。所以有一个好的论文主题是值得花时间去研究、推敲、修改的。 最后我建议Jessica保留主题,但更改题目。一个好题目会加强突出重点,而不是涵盖性过大。博士赞同我的以上两项提议。之前她已经给Jessica很多建议了。我们并就每位学生的具体情况,共同商讨各人应该申请的学校及种种策略。 我与博士的工作互动一向很愉快,"她是个有理念的专家。"这是我对她最简洁的归纳,包涵很多的欣赏。 我非仅仅是一位绘画与设计指导员,艺术技艺对我而言太容易了,所以自然在教育理念上思考得更多。深入了解学生的个性、特点,帮助他们挖掘潜质,助于对学生的整体计划,仍至细节建议。如何切入绘画、论文、整体包装要点是我们的看家本领。 事实上,我们是以写作的方式在引导学生画画,所以最后学生申请大学,在论文写作等等问题上,会有很多突破。 在莎伦画院学习绘画一定会牵涉到联想,联想一定又与写作有关。申请大学递交艺术作品集,艺术作品的内容也一定会涉及到论文写作问题。许多莎伦学生申请大学并不准备主修艺术,但大多数学生的申请大学论文一定会论述绘画对他们的人生影响。因为加上我们在绘画教学中对人生的指点,使学生在不知不觉中把绘画艺术融入他们的生命中,成为最深切、最深刻的体验与感悟,自然地成为他们的特色。 独特的思考、视觉角度、切入点,不仅仅成就好论文,更重要的是结合杰出的艺术作品集,双向强烈视觉,冲击招生官的感官,影响他的判断,欣赏及肯定申请者的独特性,和由此展露的申请者的内在潜质。 很荣幸的,许多学生在申请大学论文中,不约而同的写刘老师-我,做为一个老师能够在学生们的心目中有如此深刻的感受,影响他们的一生,令我觉得,我们所遇到的困难周折都不重要了。 绘画与论文的描述、阐述对象,都必须是作者有强烈感受的对象,否则作品一定缺乏生命力。就象我在文章中提到、写到的学生一样,对他们,我必有深刻感觉。(2015)